Донбасская национальная академия строительства и архитектуры станет филиалом Московского государственного строительного университета и базовым профильным вузом для четырех воссоединенных регионов

Эту тему обсудили, посетив ДонНАСА с заместителем Председателя Правительства РФ Маратом Хуснуллиным.

Ректор Николай Зайченко рассказал о том, какие специальности получают в вузе, показал материальную базу, оснащение кабинетов.

Базовый вуз продолжит готовить профессиональные кадры для градостроительства, эксплуатации объектов, строительной промышленности, дорожного хозяйства – для всех направлений, задействованных в большой стройке в Донбассе и Новороссии, но уже на новом уровне. В образовательный контур будут входить все профильные учебные заведения.

Особое внимание, безусловно, уделим условиям обучения – для этого, в том числе, будут произведены ремонты, оснащение современным оборудованием, строительство большого студенческого лагеря. Планируется полезный обмен студентами с Московским государственным строительным университетом.

Объединение МГСУ и ДонНАСА значительно улучшит подготовку кадров для строительной отрасли воссоединенных регионов, которая уже является локомотивом экономики данных территорий.

@PushilinDenis

 




Команда ДОННАСА занимается проектированием библиотеки в Старобешевском округе

Студенты и преподаватели кафедр ГРРАН и ЛА Донбасской национальной академии строительства и архитектуры продолжают свою работу в рамках нового этапа Федерального проекта «Школа Мечты». В настоящее время они занимаются разработкой образовательного пространства для Новокатериновской школы Старобешевского округа. Об этом сообщили в ДОННАСА.

По словам участников команды, они акцентируют внимание на гармоничном сочетании функциональности и вдохновения. Молодые специалисты принимают участие в разработке концепции, объединяющей актуальные тренды и принципы устойчивого развития.

— В рамках проекта осуществляется комплексное изучение потребностей образовательного процесса и создаются уникальные решения, направленные на создание комфортной и безопасной образовательной среды, – поясняет старший преподаватель кафедры ГРРАН Оксана Чукова.

Она добавила, что студенты, применяя свои знания и опыт, создают привлекательные архитектурные решения, которые подчеркивают исторические особенности Донбасса и соответствуют современным требованиям.

 

Читайте на WWW.DONETSK.KP.RU: https://www.donetsk.kp.ru/online/news/6197662/




Тема студента-волонтёра получила продолжение

Со студентом Донбасской национальной академии строительства и архитектуры Александром Бубликом, который работает волонтёром в Анапе, пообщался журналист «Комсомольской правды».

https://www.donetsk.kp.ru/daily/27653.5/5038206/

Пресс-служба ДОННАСА




В Донецкой Народной Республике стартовала «Неделя просвещения #МыВместе»

И посвящена она особенной теме — добровольчество. Старт лекциям и мастер-классам о важности социальной активности, благотворительности и участию в добрых делах дан в Донбасской академии строительства и архитектуры. Слушателями стали более 150 студентов-активистов.




Пятница, а значит самое время рубрики #ЛюдиМаяки

Ангелина Потанина — ассистент кафедры в Донбасской национальной академии строительства и архитектуры автор студенческой лаборатории по созданию 3D-макетов «Создавай среду»

🔺Расскажи о своём проекте
Это проект, чтобы вовлечь студентов и школьников в проектную деятельность по разработке и созданию 3D-макетов. Он поможет развить пространственное и творческое мышление, самостоятельно разрабатывать свои идеи, в общем, всё то, чего так не хватает современной молодёжи Донецка, которая за время «дистанционки» засиделась дома.

🔺Как ты пришла к идее своего проекта?
Меня вдохновил наш главный наставник проекта — заведующий кафедрой городского строительства и хозяйства Константин Яковенко. Идею создания лаборатории с 3D-принтерами он привёз из Великого Новгорода, побывав там на Чемпионате высоких технологий.

🔺Были ли трудности?
Трудностей, на самом деле, было немало: от доставки оборудования из Владивостока и Москвы до систематических выключений света в городе. Но мы не унывали, все мероприятия закончили в срок.

🔺Что для тебя значит быть «маяком»?
Моя работа состоит из общения с людьми, для учеников я «маяк», вдохновитель, человек, к которому всегда можно обратиться за помощью и советом, так же как и для меня мои наставники. Вот такая преемственность поколений.

🔺Есть ли у тебя источники вдохновения в работе?
Меня всегда вдохновляла команда и коллеги, которым было не всё равно на наш проект, они понимали, что мы стараемся ради общего дела. И, конечно, дети-вдохновители, которые заинтересовались нашим направлением, задавали много вопросов, хотели всё попробовать. В такие моменты ощущаешь, что сделал это всё не зря.




Закрытие «Интенсивных смен»

Проект «Интенсивные смены» подошёл к концу. Участие в нём приняли и школьники из Володарского района. Ребята реализовывали свой творческий потенциал в выбранных ими направлениях.

💧 Калькулятор воды




Осенние «Интенсивные смены»: итоги смены

1 ноября 2024 года состоялось торжественное закрытие просветительского проекта «Интенсивные смены», организованного Центром олимпиадного движения Донецкой Народной Республики при ГБНОУ «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей» в сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры» (г. Макеевка) и ГБУ ДО «Центр технического творчества – «Кванториум»» (г. Мариуполь).

На осенних каникулах данный проект объединил 2 города, 8 направлений и 93 обучающихся 5-11 классов из различных уголков Донецкой Народной Республики. Направлениями проекта этой осенью были: «3D-моделирование», «Медиаграмотность», «Графика и дизайн», «Исследуем и творим», «Веб-разработка», «Экология Донбасса», «Промробоквантум» и «Хайтек».

В последний день реализации проекта во всех направлениях были проведены итоговые занятия, на которых ребята совместно с педагогами подытожили результаты освоения вышеуказанных образовательных программ, а также презентовали и защищали свои проекты.
С полезными лекциями для участников всех направлений проекта в г. Макеевка выступили сотрудники ГБУ «Научно-технический центр инноваций и технологий». С лекцией на тему «Научный потенциал Донецкой Народной Республики» выступила директор центра Емельяненко Алина Владимировна и с лекцией «Способы финансирования реализации авторских инновационных проектов» выступил ведущий инженер центра Хохлов Денис Валериевич.

Желаем, чтобы просветительский проект «Интенсивные смены» помог участникам определиться с целями и ориентирами в дальнейшей жизни, а также в выборе будущей профессии и направлении своих научных интересов! Дерзайте!

Просветительский проект «Интенсивные смены» проводится под эгидой Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики и входит в план мероприятий по реализации Концепции создания и развития образовательного инженерного полигона на территории Донецкой Народной Республики.

Программа «Каникулярная профориентационная школа» реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ВЦХТ.




Осенние «Интенсивные смены»: итоги четвертого дня

31 октября 2024 года прошел четвертый, предпоследний день просветительского проекта «Интенсивные смены», организованный Центром олимпиадного движения Донецкой Народной Республики при ГБНОУ «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей». В ФГБОУ ВО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры» (г. Макеевка) и ГБУ ДО «Центр технического творчества – «Кванториум»» (г. Мариуполь) ребята продолжали постигать дополнительные образовательные программы в ряде сфер.

В направлении «3D-моделирование» участники проекта посетили практические занятия на тему: «Моделирование земной поверхности. Общие сведения о геодезии». По программе «Медиаграмотность» ребята послушали предметные лекции на тему: «Особенности графического дизайна». Обучающиеся направления «Графика и дизайн» были заняты введением в реконструкцию и реставрацию памятников культурного наследия, занимались их моделированием. Юные программисты из направления «Веб-разработка» занимались тестированием и отладкой веб-игры «2048», вносили в нее правки. Участники программы «Исследуем и творим» изучали прочностные характеристики строительных материалов. Будущим экологам из направления «Экология Донбасса» были даны практико-ориентированные лекции на тему: «Сохранение баланса экосферы Донецкого кряжа». По программе «Промробоквантум» и «Хайтек» ребята занимались работой над своими проектами и готовились к их предстоящей защите.

Программа «Каникулярная профориентационная школа» реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ВЦХТ.




Осенние «Интенсивные смены»: итоги третьего дня

30 октября 2024 года прошел третий день просветительского проекта «Интенсивные смены», организованный Центром олимпиадного движения Донецкой Народной Республики при ГБНОУ «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей». На двух площадках – ФГБОУ ВО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры» (г. Макеевка) и ГБУ ДО «Центр технического творчества – «Кванториум»» (г. Мариуполь) обучающиеся продолжили осваивать дополнительные образовательные программы разносторонней направленности.

По программе «3D-моделирование» участники проекта посетили практические занятия на тему: «Моделирование беспилотных летательных аппаратов». В направлении «Медиаграмотность» ребята послушали полезные лекции на тему: «Копирайтинг. Создание текстов». Обучающиеся направления «Графика и дизайн» были заняты введением в ландшафтную архитектуру, занимались графическим изображением растительных элементов. Юные программисты из направления «Веб-разработка» увлеченно создавали алгоритм перемещения плиток веб-игры «2048». Участники программы «Исследуем и творим» изучали особенности и физические свойства популярных строительных материалов. Будущим экологам из направления «Экология Донбасса» были даны практико-ориентированные лекции на тему: «Угрозы биоразнообразию Донбасса в XXI веке: проблемы и пути решения». По программе «Промробоквантум» ребята конструировали роботов «Кран» и «Самосвал». В направлении «Хайтек» участники проекта создавали простые лазерные гравировки, практиковались в резке с использованием лазерного гравера.

Программа «Каникулярная профориентационная школа» реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ВЦХТ.




Осенние «Интенсивные смены»: итоги второго дня

29 октября 2024 года прошел второй день просветительского проекта «Интенсивные смены», организованный Центром олимпиадного движения Донецкой Народной Республики при ГБНОУ «Республиканский лицей-интернат «Эрудит» – центр для одаренных детей».
Занятия проекта проходили на двух площадках – ФГБОУ ВО «Донбасская национальная академия строительства и архитектуры» (г. Макеевка) и ГБУ ДО «Центр технического творчества – «Кванториум»» (г. Мариуполь). Обучающиеся 5-11 классов с разных уголков Донецкой Народной Республики продолжают интенсивно осваивать образовательные программы по направлениям «3D-моделирование», «Медиаграмотность», «Графика и дизайн», «Исследуем и творим», «Веб-разработка», «Экология Донбасса», «Промробоквантум» и «Хайтек».

В направлении «3D-моделирование» участники проекта посетили практические занятия на тему: «3D-макетирование. Создание макета природного ландшафта». По программе «Медиаграмотность» ребята послушали содержательные лекции на тему: «Съемка на мобильный телефон и камеру. Монтаж видео». Обучающиеся направления «Графика и дизайн» были заняты оттачиванием умения зарисовки кубических фигур на холсте. Юные программисты из направления «Веб-разработка» занимались созданием веб-игры «2048». Участники программы «Исследуем и творим» придавали архитектурную выразительность гипсовым изделиям различных форм. Будущим экологам из направления «Экология Донбасса» были даны практико-ориентированные лекции на тему: «Культура сортировки твердых бытовых отходов: современность и будущее». В направлении «Промробоквантум» ребята ознакомились с образовательными наборами для роботостроения «ROBOTIS DREAM», «VEX IQ». По программе «Хайтек» опытные преподаватели объясняли участникам принципы работы с лазером и лазерными граверами.

Программа «Каникулярная профориентационная школа» реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ВЦХТ.